激发兴趣在课堂 |
| |
引用本文: | 吴松柏.激发兴趣在课堂[J].文教资料,2005(26):75-76. |
| |
作者姓名: | 吴松柏 |
| |
作者单位: | 靖江外国语学校,江苏,靖江,214500 |
| |
摘 要: | 孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师。要培养学生学习数学的兴趣。这其中方法很多,笔者主要就在课堂教学中激发学生的学习兴趣,谈谈我的一点看法。一、潜心备课,充分挖掘教材中的激趣点备课是上好课的前提。教师只有认真备课,挖掘出教材中的激趣点,采用恰当的方法,让这些激趣点“发光”,才能激发学生的学习动因,使之情绪高涨地进行思考,探求新知。鉴于此,就要求教师课前搜集有关的资料,精心设计教法,设计新颖的练习,以便上课左右逢源。在新教材中这样的激趣点应该说是很多的。二、精心设计导语,激发“奇”趣…
|
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|