“闷葫芦”说话了——一堂出乎意料的数学课

在教学中,教师精心设计的例题、练习、授课计划等到真正上课时,实际发生的情形往往与你想象的大相径庭。前不久,在讲“一元一次方程的应用”这一课时我就亲身经历过这样尴尬的一幕……上课一开始,我首先提出了这样一个实际问题。