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高三学生焦虑情绪及其影响因素的分析
引用本文:张思明. 高三学生焦虑情绪及其影响因素的分析[J]. 宜春学院学报, 2002, 24(6): 92-93
作者姓名:张思明
作者单位:宜春学院医学院卫生统计教研室,江西,宜春,336000
摘    要:目的:了解高中毕业班学生的焦虑情绪及其影响因素,为中学的学校卫生工作提供科学依据。方法:随机抽取262名高三学生进行问卷高校,生在规定的时间内独立填写紧张性生活事件表、艾克森个性问卷和症状自评量表;数据处理采用单因素及多因素的逐步回归法。结果:高三学生焦虑情绪发生率为32.44%,且焦虑情绪的发生与考试压力感、学习不满意感、学习紧张程度、性问题、人际关系敏感等生活事件以及个性有关。结论;在中学应积极开展心理咨询和精神卫生保健工作,加强青春期卫生教育,预防和控制心理疾患的发生。

关 键 词:影响因素 高三学生 焦虑情绪 逐步回归分析 精神卫生工作 卫生教育
文章编号:1671-380X(2002)06-0092-02
修稿时间:2002-09-18

An Analysis of Grade 3 Students'''' Anxieties and the Causes in Senior High School
ZHANG Si-ming. An Analysis of Grade 3 Students'''' Anxieties and the Causes in Senior High School[J]. Journal of Yichun University, 2002, 24(6): 92-93
Authors:ZHANG Si-ming
Abstract:
Keywords:
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