上海“80后”“70后”中学教师师生关系的比较研究

作为第一代独生子女的80后中学教师与同为独生子女的90后学生之间的相处会碰撞出怎样的火花,80后教师是否能肩负起教书育人的重任?本研究主要从教师及初、高中学生的视角出发,对80后中学教师的师生关系进行了调查分析,并与70后教师进行了比较。研究结果显示,他们在与中学生的交流互动中,大都比较愉快且愿意建立亦师亦友的师生关系。研究也发现了两代教师之间的一些差异。