国外高阶思维及其教学方式 |
| |
引用本文: | 王帅.国外高阶思维及其教学方式[J].上海教育科研,2011(9). |
| |
作者姓名: | 王帅 |
| |
作者单位: | 华东师范大学公共管理学院教育经济与管理系 200062 |
| |
摘 要: | 培养和发展学生的高阶思维已经成为各国教育教学目标之一,然而对高阶思维的内涵及教学方式,目前尚未达成统一认识。本文对国外高阶思维及其教学的研究状况进行了考察,辨识高阶思维的特征、类别,分析高阶思维教学的可能性及其必要性,总结高阶思维的课堂教学需要完成重心转换与问题再构两方面变革,以期对我国相关研究与实践提供借鉴。
|
关 键 词: | 国外 高阶思维 课堂教学 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|