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分类号
杂志ISSN号
论英语教师信念体系的合理构建
作者姓名:
彭勤
作者单位:
新乡学院公共外语部
摘 要:
教师的信念是教师在个人经历中自我建构而成的。教师需认识到自己的教学信念,从而有意识地调整自己的教学行为。研究教师的信念系统,对英语教学实践具有重要的指导意义。
关 键 词:
教师信念
教学
构建
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