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| 让每一朵浪花汇入和谐的乐章——学校“和乐”课程的构建 | |
| 作者姓名： | 宋红斌 |
| 作者单位： | 江苏省南京市长江路小学 210018 |
| 摘 要： | 20世纪80年代末,南京市长江路小学就提出和谐教育的办学思想。和谐教育已成为学校的品牌,以著名特级教师王兰、刘军为代表的优秀教师群体以爱职业、爱儿童为职业精神,营造和谐校园、构建和谐课程、实施和谐管理、打造和谐文化,让师生在充满智慧的校园中和谐共生。特别 |
| 关 键 词： | 和谐管理 学校 文化课程 和谐教育 和谐文化 课程实施 办学思想 学习评价 学生个性 南京市 |
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