城里来的农村教师——一位农村领袖教师发展的叙事研究

一位叛逆的城市大学生,来到陌生的乡村学校进行支教之旅。农村社会的现实让他不得不去思考怎么面对这陌生的地方。通过社会资本的初始积累、社会资本的更新与巩固、乡土课程开设中社会资本的利用,不仅发展了他的专业能力,而且帮助其进入农村精英集团。