|
|||||
|
|
| 试论数学探究性教学 | |
| 引用本文： | 杨岚,王九红.试论数学探究性教学[J].上海教育科研,2011(8). |
| 作者姓名： | 杨岚 王九红 |
| 作者单位： | 1. 拉萨师范高等专科学校 850003 2. 南京师范大学教育科学学院 210097 |
| 摘 要： | 除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流也是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。这是《全日制义务教育数学课程标准(实验修订稿)》对原有的实验稿表述 |
| 关 键 词： | 自主探索 探究性教学 数学知识 学生自主 动手实践 合作交流 接受学习 学习数学 数学学习 全日制义务教育数学课程标准 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |