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让课堂教学闪现“布白艺术”之光
作者姓名:钟锋
作者单位:江苏省梁丰高级中学 215600
摘    要:在单一型的、以传授语文知识为主的教学方式中,语文课堂往往表现为满堂灌,留给学生自由思考和自由发展的空间非常狭窄,学生的主体地位和主体作用也未能得到充分发挥。对此,如果巧妙地运用布白艺术,语文课堂将会是另一番景象。

关 键 词:布白艺术  内涵  功能  策略  
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