例谈英语阅读教学的导、读、练模式 |
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作者姓名: | 许金辉 |
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作者单位: | 长沙市田家炳实验中学 |
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摘 要: | 这一模式运用于阅读课文教学中行之有效。下面以 SEFC Book IBL62为例,简述该模式诸环节。 导。导入是学生阅读课文之前在教师指导下进行的。这一环节的目的在于集中学生的注意力,有效地激发学生的学习兴趣和求知欲望,从而自然地过渡到新内容的教学。 如 Sac Paulo Fire,可采用直观教具导人法: T:What’s this in my hand? S:It’s a lighter. T:What does a lighter produce? S:Fire. T:What’s the use of the …
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