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| 中学语文实验教材体系序列化的研究 | |
| 引用本文： | 汤甦生.中学语文实验教材体系序列化的研究[J].中国教育学刊,1990(1). |
| 作者姓名： | 汤甦生 |
| 作者单位： | 江西萍乡市教研室 |
| 摘 要： | 近年来,有志于改革的语文教师和教研人员,编写出了20余套各具特色的教改实验教材,出现了以使用某种教材为中心的联合实验研究的一个个群体。这些实验教材在编辑思想、编写体系、编排体例上不同程度地都有更新和创造。其探索的重点在于对语文教学内容作科学的分解,建立新的教材体系,探讨科学化、序列化的途径。语文教材体系序列化,会使语文教材对教学有明显的制约力,改变单篇课文的相对 |
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