中、西方教育现状的反思

建立与时俱进的有中国特色的社会主义现代化教育体系,是当前教育界面临的现实问题。教育主要体现在学校教育和家庭教育上,而中、西方教育对此有着截然不同的认识。反思中、西方学校教育和家庭教育现状的差距,是我们立足现在、放眼未来的着眼点。人类获取知识的效率与对该知识的兴趣有关系,人类是天生具有好奇心的。教育的作用就是如何诱导和刺激、引导这种好奇心。而我们的学校教育的现状则破坏了这种宽松的教育环境,强迫学生打小就泡在题海里,捻灭儿童们心智自然发展的重要过程。而西方教育基本上照顾了自然规律,在15岁以前基本上不给学生在学校里施加压力,让学生身心健康发展,既有一个无忧无虑的童年生活,还可以让各种兴趣自由地生长,各种思想自由地发展。在学科设置、教材编写和选用上的一些特点,也是西方学校教育的成功之处。用合乎逻辑和自然规律的方法去学习科学才是最佳途径,在自然状态下,违反教育规律进行高压强制灌输,用“带徒弟、学手艺”的方法进行自然科学教育,不会有最好的教育效果的,它可能会培养出很多“能工巧匠”来追赶西方的科学技术;但其中必定缺少具有科学创新能力的世界级科学家,从而让中国在世界科学的前沿上独领风骚,而后者恰恰是中国教育界多少代人梦寐以...