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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
从素质的本质出发谈教育
作者姓名:
张峰
刘敏
作者单位:
河北省徐水县巩固庄中学,河北省徐水县巩固庄中学
摘 要:
让我们看一个在高中学校见惯了的场景:一个考试各科成绩差距很大的学生,即我们所说的偏科学生,在一次考试后,班主任找到他说:你看,你的语文成绩非常好,总是年级第一,可是,你的数学却是非常糟糕,最近一阶段你要狠抓数学,这样才能够提高你的数学成绩,不然,语文考得再好对于
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