|
|||||
|
|
| 语境与阅读理解 | |
| 引用本文： | 梁荣敏.语境与阅读理解[J].河池学院学报,1998(4). |
| 作者姓名： | 梁荣敏 |
| 作者单位： | 河池师专英语系!546300 |
| 摘 要： | 阅读是外语学习中极其重要的一环，国内外学者对阅读的整个过程及影响阅读的各种因素进行了广泛而深入的研究，提出了各种不同的理论。本文尝试在介绍国内外观点的基础上，从语境的角度对阅读的过程进行分析，并结合教学中发现的一些问题，提出自己对阅读课教学的一些看法。一、语境的特征及类别长期以来，国内外学者对语境进行了广泛的研究，从不同的角度对语境进行分析，形成了各种不同的观点。传统的观点认为，语境的概念包罗万象，涉及语言知识，语言的上下文，人的世界知识，交际的文化背景，交际的时间、地点、交际者说话方式等情景要… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |