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| 让孩子主动地探索和发现——小班科学活动“水果的沉浮游戏”案例剖析 | |
| 引用本文： | 钱芬,钱芬,钱芬.让孩子主动地探索和发现——小班科学活动“水果的沉浮游戏”案例剖析[J].山东教育,2004(5):56-57. |
| 作者姓名： | 钱芬 钱芬 钱芬 |
| 摘 要： | 活动室的每张桌上摆着苹果、梨、香蕉、西红柿等水果及一盆水，桌上还放着幼儿记录用的卡片和水果小图片。随着老师一声亲切的招呼，孩子们活跃起来了，情不自禁地指点着、议论着各种水果。有的描述它们的形状；有的在回忆吃这些水果时的情景……大约过了5分钟，老师请孩子们安静下来，问 |
| 关 键 词： | 小班 科学活动 “水果的沉浮游戏” 案例分析 幼儿教育 |
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