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立足识字教学 促进能力发展
引用本文:
廖海英.立足识字教学 促进能力发展[J].黑河教育,2016(4):24-25.
作者姓名:
廖海英
作者单位:
福建省浦城县实验小学
摘 要:
如何培养低年级学生的识字能力,巩固、提高识字效果,一直都是一线语文教师认真探索的问题。识字教学是小学语文教学的重要内容,是低年级语文教学的重点和难点,需要教师运用多种方法、手段,使学生爱学、易学、乐学,才会取得很好的效果。
关 键 词:
小学语文
识字
多元活动
能力发展
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