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| 发展多向思维 拓新作文思路 | |
| 引用本文： | 张钧.发展多向思维 拓新作文思路[J].四川教育,1994(6). |
| 作者姓名： | 张钧 |
| 作者单位： | 安岳县教研室 |
| 摘 要： | 思维是人脑对客观事物的间接的概括的反映,通过思维,可以认识事物的本质特征、内部联系或预见事物发展的过程和结果。思维能力与作文的关系非常密切。通过观察,可以掌握丰富的感性材料,但要写出文章,中间还有相当长的一段距离,而思维则是其间必经的通道与桥梁;其次,文以意为主,立意的高低决定文章的价值,思维则有助于揭示事物的 |
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