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| 返璞归真以人为本--《含有两级运算的两步计算式题》教学对比分析 | |
| 引用本文： | 唐金平.返璞归真以人为本--《含有两级运算的两步计算式题》教学对比分析[J].教学月刊(小学版),2006(4):42-43. |
| 作者姓名： | 唐金平 |
| 作者单位： | 浙江省常山县天马二小 324200 |
| 摘 要： | 课堂教学是师生生命活动的过程,这是当今教育界最为推崇的教学思想。那么,小学数学课如何凸显生命活动意识,关注学生主体的主动发展呢?《含有两级运算的两步计算式题》一课的教学变迁或许能提供一些有益的启示。第一次设计]一、复习铺垫(1)出示准备题。48-20 1556÷7×424 19- |
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