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杂志ISSN号
谈双PE教学模式在小学信息技术课中的运用——以《画龙点睛写标题》课堂教学为例
作者姓名:
邱耀
作者单位:
杭州经济技术开发区学林街小学,浙江杭州,310018
摘 要:
文章针对小学信息技术课堂教学,结合理论分析和教学实践,探讨了如何有效运用双PE教学模式进行自主探究教学,提高课堂教学效率.
关 键 词:
信息技术
双PE教学模式
高效课堂
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