“内外兼修”记单词

本文研究学生英语学习的心理和生理，即影响学生的内在学习动力和外在学习方法两方面阐述单词记忆法，帮助学生提高单词记忆的能力，克服英语学习中的词汇记忆这个问题，进而提高英语学习的积极性。