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| 愤悱启发:“达到不需要教”的基本规律——为纪念叶圣陶给《中学语文》题词30周年而作 | |
| 作者姓名： | 董菊初 |
| 作者单位： | 江苏连云港高等师范专科学校 |
| 摘 要： | "教是为了达到不需要教",这是叶圣陶先生教育思想的精髓。它从1912年起经历了结胎、发育、形成、完善四个阶段。1977年给《中学语文》的题词,正好是完善阶段中第一次对这一学术观点所作的完整而科学的阐释。这以后的两次谈话中否定了诸如"教是为了不教"、"教是为了不需要教"等的不严密、不科学的提法,明确指出"达到""需要"两个词不能少。 |
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