浅谈如何在语文教学中进行审美教育 |
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引用本文: | 杜庆东.浅谈如何在语文教学中进行审美教育[J].现代语文,2008(9):83-84. |
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作者姓名: | 杜庆东 |
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作者单位: | 宁阳县职业教育中心 |
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摘 要: | 在中职语文教学中进行审美教育的途径和方式是多种多样的,不同的审美对象,就有不同的审美途径和审美方式。但从语文审美教育的一般规律来看,最主要的是教师必须按照美的规律,从审美角度进行教学设计,处理教学内容,安排教学活动,深入挖掘语文教材中的审美因素,创造审美的教学环境,着力拨动学生“美感的琴弦”,唤起学生的美感情绪,使学生获得深切的美感体验。这样在教学的琴弦上才能弹奏也审美教育的乐章。具体来说,应该注意从以下个方面来进行。
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关 键 词: | 语文审美教育 语文教学 美感体验 审美对象 审美方式 美的规律 教学设计 审美角度 |
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