英语专业二年级学生写作中的读者意识 |
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作者姓名: | 严轶伦 |
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作者单位: | 南京理工大学,江苏·南京,210094 |
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基金项目: | 南京理工大学校科研和教改项目 |
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摘 要: | 本论文报告了关于英语专业二年级学生写作中读者意识的研究。此文旨在描写中国英语专业学生英语写作中的读者意识状况。该研究试图通过学生在作文中所反映出的读者意识,了解他们的社会认知能力及体现此能力的写作水平。从结果来看,中国英语专业的学生面对实际的修辞挑战,已具备了一定的读者意识,但仍有很多欠缺。这需要教师在今后的写作教学中帮助他们既提高社会认知能力,又提高将认知水平体现于写作中的能力。
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关 键 词: | 读者 读者意识 读者分析 规定读者 |
文章编号: | 1009-8534(2006)03-0015-05 |
收稿时间: | 2006-03-17 |
修稿时间: | 2006-03-17 |
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