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“染色体畸变”的教学设计
引用本文:干常春.“染色体畸变”的教学设计[J].生物学教学,2011,36(5):40-42.
作者姓名:干常春
作者单位:浙江省宁波市鄞州正始中学,315131
摘    要:本节教学中,对染色体组、二倍体、多倍体和单倍体等重要概念,尝试进行概念同化和概念形成,帮助学生习得、理解概念。

关 键 词:染色体畸变  概念教学  教学设计
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