探索激发学生学习兴趣的有效途径研究——小尝“升级”测试,体验“成功是成功之母” |
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作者姓名: | 谢宝凤 |
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作者单位: | 广东省深圳市福田区皇岗中学,广东 深圳,518048 |
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摘 要: | 在教学实践中,我们会经常听到这样的声音:平时测试目的是什么?检验学生的学习水平?能否激发学生的学习热情和信心?这些迷惑和思考引发我产生尝试的念头――在平时测验中尝试"升级"测试。在实践中,我找到了新课改教学评价的发展性原则。根据新课程"为了一切学生的发展"的理念,课堂教学的评价应承认学生在发展过程中不同的发展水平,由原来注重整体评价的做法转向兼顾学生个体发展的评价,增强课堂教学的针对性,实施分层教学、分层达标、分层评价,给予多次评价的机会,促进评价对象的转变和发展。
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关 键 词: | 激发 学习兴趣 有效途径 |
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