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| 让学生评价老师 | |
| 作者姓名： | 王美芳 |
| 摘 要： | 一次,我上六年级语文《早》,留下十分钟让学生练写钢笔字,不少学生表现得无精打采。我看了看黑板,自己书写的生字词很工整,这是教学多年养成的习惯:要求学生写好字,自己得首先写工整。于是,我灵机一动,对学生说:“同学们,请大家对照习字册,评一评老师哪个字写得好,请你为我打颗☆,好吗?”顿时,全体学生精神抖擞起来,大家竞相举手……不一会儿,黑板上“韵、致、来、源、蔬、菜、琥、珀、素”等字被打上了☆,而且还有一些学生对一些字的书写提出了改进意见:“致、来”撇捺要舒展,“韵、致”要注意结构间的匀称,“素”第三横要写得长,“琥、珀… |
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