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例说立几中的“模型”教学
作者姓名:沈志刚
作者单位:浙江省绍兴县华甫高级中学 312039
摘    要:在解决立几问题过程中,需要我们有较强的作图能力.空间图形视觉位置的差异,直观性的好坏都对解题有很大的影响,有时理想的、标准的直观图一时难以作出时,我们可将问题“移植”到某些特殊的、熟悉的、简单的几何体模型中来,增强直观效果,以便有利于问题的解决.

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