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| 遵循教育心理规律 指导学生学习语文 | |
| 引用本文： | 台镜平,于长艳.遵循教育心理规律 指导学生学习语文[J].现代教育科学,2009(6). |
| 作者姓名： | 台镜平 于长艳 |
| 作者单位： | 敦化市黄泥河中学;敦化市黄泥河中心校; |
| 摘 要： | 语文教学往往过多地注重语言的反复训练,而忽视学生的心理状况。任何知识的学习过程都包含着一系列复杂的心理活动,只有符合教育心理规律,才能更好地指导学生学习语文。 |
| 关 键 词： | 心理活动 教育心理规律 学习效果 |
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