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| 新课程化学教材二次开发的实践与体会 | |
| 引用本文： | 王小莉.新课程化学教材二次开发的实践与体会[J].中学化学教学参考,2011(8). |
| 作者姓名： | 王小莉 |
| 作者单位： | 苏州中学; |
| 摘 要： | 按照新课程理念,教师既是教材的使用者,也是教材的建设者和课程资源的开发者。教师应该对教材的编写思路有足够的认识,对教材文本有自己的见解,应合理地将自己对学科本身的深入思考融入教学之中。在实施新课程教学的过程中,教师应充分利用各种教学资源,丰富和完善课堂教学,以最有效的方式落实新课程所倡导的三维教学目标。在此,我结合自己近年来的教学实践,谈谈对新课程化学教材二次开发的一些认识 |
| 关 键 词： | 新课程 化学教材 化学史 三维教学目标 使用教材 教师 引导学生 二次开发 教学资源 教学内容 |
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