团体辅导对提升大学生班级凝聚力的研究 |
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引用本文: | 谢湘萍.团体辅导对提升大学生班级凝聚力的研究[J].开封教育学院学报,2015(3):183-184. |
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作者姓名: | 谢湘萍 |
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作者单位: | 上海工艺美术职业学院 |
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基金项目: | 2013年上海高校青年教师培养资助计划 |
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摘 要: | 为了探讨团体辅导对大学生班级凝聚力的干预效果,将上海某高职院校环境艺术设计专业两个班62名学生作为测试对象,以班级为单位分为实验组和对照组,对实验组进行为期6周的团体辅导,采用实验组对照组前后测设计,团体辅导前及结束后一周采用《大学班级凝聚力封闭式问卷》进行施测,验证团体辅导的效果。结果发现,团体辅导后,实验班在组织认同、管理支持、人际和谐、集体参与维度及班级凝聚力上的总体得分显著高于对照班。可见,团体辅导能有效提高大学生班级凝聚力。
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关 键 词: | 团体辅导 班级凝聚力 人际关系 |
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