巧用语文知识 提升作文档次 |
| |
引用本文: | 段惠莲,李凤米.巧用语文知识 提升作文档次[J].语文教学与研究,2004(29). |
| |
作者姓名: | 段惠莲 李凤米 |
| |
作者单位: | 云南嵩明县嵩阳镇一中
(段惠莲),云南嵩明县嵩阳镇一中(李凤米) |
| |
摘 要: | 作文教学是对学生进行遣词造句、布局谋篇、运用语言文学表达思想感情的综合训练。学生的作文一般明显而集中地反映他们的思想认识、生活经验、知识基础及运用语言的能力。因此 ,夯实语文基础 ,指导学生把语文知识巧妙地运用到作文中 ,不失为一种快捷的提高作文水平的方法。于是 ,我们作了一些探究 :一、灵活运用标点符号在无数次的语文基础训练过程中 ,多数学生对常见标点符号的作用是清楚的 ,可学生们自己的作文里却只有逗号和句号。这是使得学生所写文章句式单一、平淡无味的一个原因。因此 ,作为语文教师 ,应该指导学生会灵活运用标点符…
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|