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| 在加拟诗意小标题活动中学《故都的秋》 | |
| 引用本文： | 王珏,程洪艳.在加拟诗意小标题活动中学《故都的秋》[J].中学语文(读写新空间),2005(15). |
| 作者姓名： | 王珏 程洪艳 |
| 作者单位： | 吉林永吉实验高中 (王珏)，吉林永吉实验高中(程洪艳) |
| 摘 要： | 教授郁达夫《故都的秋》前,上网查阅了大量教学资料,发现许多教案上对五幅秋景图的概括都极粗略,最通行的一种概括是“秋花图、秋槐图、秋蝉图、秋雨图、秋果图”,这种概括既格式单一、词语重复,又体现不出本文以情驭景、景中显情的主要写法。而文中五幅画面不但具有诗中有画、画中有诗的意境美,而且体现了情景交融的诗意特质。诗意的文章呼唤诗意的课堂,因此我在教学中萌生了一种想法——寻找一种诗意的概括不更好吗?于是我设计了一个牵一发而动全身的主问题引领学生分析文本,收到了良好效果。上课伊始,我首先提出主问题:作者在文中描绘的… |
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