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| 让学生"眼高手不低" | |
| 引用本文： | 赖世兴.让学生"眼高手不低"[J].小学教学参考,2010(17). |
| 作者姓名： | 赖世兴 |
| 作者单位： | 福建泉州市洛江区罗溪中心小学,362015 |
| 摘 要： | 数学活动的操作过程常存在一种"眼高手低"的普遍现象,就是我们所说的"理论与实践相脱节".而这种现象产生的主要原因就是在教学过程中,教师只注重知识的传授,而忽略了学生动手操作能力的培养,导致多数学生养成了"会讲不会做"的习惯. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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