美国PAR教师评价项目述评 |
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作者姓名: | 吴新根 |
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作者单位: | 华中师范大学教育学院,湖北,武汉,430079 |
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摘 要: | PAR教师评价项目是美国中小学教师评价的重要方式,其实施过程包括项目人员的挑选及组织机构的建立、课堂观察与指导、评价结果的做出与运用等。实践证明,同行帮助和评价具有充足的时间保证、评价与专业发展相结合、透明的评价过程、极高的评价信誉度等特点,同时也给我国的教师评价工作提供了诸多启示。
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关 键 词: | PAR教师评价项目 实施过程 特点 启示 |
文章编号: | 1671-2277(2007)06-0051-03 |
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