还学生以“纯粹课堂”

<正>一石激起千层浪,两指弹出万般音。在这个忙碌的时代,去繁从简乃不忘初心,回归最初的感动。上了很多课,也听过很多课,作为一名政治教师,一直在思索,到底怎样的课才是好课;读了一些书,听了很多课,我明白:只有真正提高学生能力的课才是好课,只有既增加学生"知识储存"又帮助学生学会"知识提取"的课才是好课。华东师范大学教育系周彬教授在其著作《课堂密码》中写道:不仅要让学生学得好,还要让学生考得好。只有"知识储存"丰富,才算得上学得好;只有"知识提取"有效,才能考得好。