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| 小说自读课到底该怎样上——黄厚江《台阶》教学实录评析 | |
| 作者姓名： | 汲安庆 |
| 作者单位： | 1.南京信息工程大学教师教育学院 |
| 摘 要： | <正>一、爬第一级"台阶":解读"父亲"和"台阶"师:这篇课文是一篇小说,但和其他小说不一样的是,它有很浓的散文味。会读小说的人,看完《台阶》后可能会过目不忘。请大家说说这篇课文里的哪些句子让你过目不忘?(略去学生的交流。)师:我们梳理一下,这么多让我们难忘、引起我们思考的细节,都和哪个形象有关?生:父亲。师:大家都很会读小说,读小说就是要抓住形象。除父亲这个形象以外,还和哪个形象有关? |