教师要做好的两项“内功”

<正>一提起教师教学基本功,很容易让人想到教师的语言、学识、书写、解读教材、教育科研能力等。而很多教师往往对教学设计和教学实录这两项工作做得不好,有的教师甚至从来不做这些工作。其实,这两项工作都很重要,是教师要做好的"内功"。