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| 评特级教师李仁甫课例《金岳霖先生》 | |
| 引用本文： | 丁爱华.评特级教师李仁甫课例《金岳霖先生》[J].中学语文(读写新空间),2020(1):19-21. |
| 作者姓名： | 丁爱华 |
| 作者单位： | 1.江苏滨海中学 |
| 摘 要： | <正>2017年12月8日上午第四节课,有幸在江苏省盐城中学公开教学研讨活动中现场观摩了特级教师李仁甫执教的《金岳霖先生》一课。生成课堂,处处是风景,笔者饶有兴致地追随学生和李老师的脚步,经历了一次精彩的"生成"之旅。一、课堂,从学情调查开始"深度预学"是生成语文教学中的一个重要环节,它在很大程度上决定着课堂内容生成的质量。具体过程是,学生在课前或课堂的部分时间里,通过教师的有效组织和管理,对学习内容进行自学, |