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合作互助 快乐作文——“编童话故事”教学设计与评析
作者姓名:胡丽玲
摘    要:教学内容:课程标准实验教科书(人教版)三年级上册学习园地。教学过程:一、谈话导入,激发兴趣师:同学们,今天老师来上课的时候,遇到了许多和你们一样可爱的小朋友,你们想和他们见见面吗?

关 键 词:教学设计 童话故事 快乐作文 合作 三年级上册 实验教科书 课程标准 教学内容
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