注重创设情境,提高口语交际能力 |
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引用本文: | 王芸.注重创设情境,提高口语交际能力[J].快乐阅读,2012(21):101. |
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作者姓名: | 王芸 |
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作者单位: | 溧阳市别桥中心小学 |
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摘 要: | 口语交际教学活动主要应在具体的交际情景中进行。学生既是听话者,又是说话者。教师们要积极主动创设生动、活泼、有趣的交际环境,营造民主、和谐、融洽的交际气氛,让学生产生强烈的交流欲望。乐于交际,善于交流,是培养学生口语交际能力的重要手段。本文,结合自己在口语交际训练方面的做法,谈谈这方面的体会。
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关 键 词: | 口语交际 创设情境 |
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