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杂志ISSN号
小学生数学交流能力培养初探
作者姓名:
姚娥
作者单位:
江苏江阴市北国中心小学;
摘 要:
《数学课程标准》中指出:数学教学是数学活动的教学,是师生相互交往、共同发展的过程。因此,在教学中,教师应有意识地培养和提高学生交往合作的能力,为学生的进一步发展奠定良好的基础。但在现实教学中,学生之间、师生之间的数学交流现状又是如何
关 键 词:
小学生
交往合作
数学教学
教师
引导学生
培养学生
共同发展
交流能力
数学课程标准
数学交流
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