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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
“教师推荐—学生自选”作业模式的探究
作者姓名:
龚荣
作者单位:
上海市宝山区第三中心小学数学课题组
摘 要:
解决小学数学作业负担过重问题主要可以从下两方面入手:一方面让每个学生做对他来说需要练习的习题,找到合适的练习量;另一方面要使学生养成自主习得的态度和方法,学会作业的自我管理。经过探索,我们形成了“教师推荐-学生自选”作业模式的可操作方案,在实践中取得了较好的效果。
关 键 词:
“教师推荐-学生自选”
作业模式
减轻学生课业负担
小学数学
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