“教师推荐—学生自选”作业模式的探究

解决小学数学作业负担过重问题主要可以从下两方面入手：一方面让每个学生做对他来说需要练习的习题，找到合适的练习量；另一方面要使学生养成自主习得的态度和方法，学会作业的自我管理。经过探索，我们形成了“教师推荐-学生自选”作业模式的可操作方案，在实践中取得了较好的效果。