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| 活用教材:语文课程创生之源泉 | |
| 作者姓名： | 黄亚香 |
| 作者单位： | 海南省海口市第二十七小学; |
| 摘 要： | 教材无非是个例子是大家熟知的一句话,用教材教而不是教教材是新课程带给我们的认识。因此,活用教材进行教学是语文课程创生之源。一、走进文本,品读文本教材是范文,是前人的思想,前人的智慧,前人的成功经验总结。因此,教师要借助文本,引导学生走进文本,品读 |
| 关 键 词： | 品读 教材 引导学生 语文教学 自然段 小学语文 课程创生 指导朗读 学生学习 走进文本 |
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