| 中师体育班学生表达力的构成及其培养 |
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| 引用本文： | 姜慧钧. 中师体育班学生表达力的构成及其培养[J]. 南京体育学院学报(社会科学版), 2002, 16(6): 137-137 |
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| 作者姓名： | 姜慧钧 |
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| 作者单位： | 海门师范学院,江苏,海门,226000 |
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| 摘 要： | 1 中师体育班学生表达能力的构成中师体育班学生毕业后主要从事小学体育教育工作,教师的组织教学、对学生进行思想教育主要靠语言表达能力。教师上课或训练时要求口令清晰,讲解精炼,语速适当,重点突出,语言要生动、活泼,具有激励和激发学生进取心的作用。文字表达能力是体育教师书写教案、教学进度、教学计划和工作总结及撰写体育论文的基础。因此,体育班学生表达能力主要包括如下内容:普通话基础能力、运用语言基本能力、基本写作能力、字迹工整等是构成表达能力的一些基础环节,一名师范生必须具备这些基本能力。根据体育专业的特点,体育…
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| 关 键 词： | 体育教学 能力培养 语言表达能力 能力构成 中师 体育班 表达力 |
| 文章编号： | 1008-1909(2002)06-0137-01 |
| 修稿时间： | 2002-03-29 |
The Structure of Express Ability of Student in Secondary Normal Institute and It''''s Cultivation |
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| JIANG Hui-jun. The Structure of Express Ability of Student in Secondary Normal Institute and It''''s Cultivation[J]. Journal of Nanjing Institute of Physical Education, 2002, 16(6): 137-137 |
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| Authors: | JIANG Hui-jun |
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