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| 如何纠正学生掌握的历史概念中的常见错误 | |
| 引用本文： | 赵恒烈.如何纠正学生掌握的历史概念中的常见错误[J].历史教学(高校版),1963(5). |
| 作者姓名： | 赵恒烈 |
| 作者单位： | 北京教师进修学院 |
| 摘 要： | 讲历史要透过现象,抓住本质,使学生形成明确的历史概念和认识历史发展规律,这是目前加强中学历史基础知识教学中的一个十分重要的问题。这一问题已引起广大历史教师的注意。但从学生掌握的历史概念来看,仍存在着一些问题,影响着历史教学质量的进一步提高。这些问题表现在什么地方?产生的原因及纠正的方法怎样?本文想谈谈个人的看法。学生掌握的历史概念中,常见的第一类问题是以今度古,用他们现实生活中熟知的东西去解释过去的历史问题。如,把秦的驰道说成是如北京长安街一样宽广的平坦的“柏油马路”;把诸葛亮的联吴 |
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