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分类号
杂志ISSN号
《可编程控制器》课程的教学方法与手段改革的探索
作者姓名:
马健儿
作者单位:
苏州经贸职业技术学院,江苏,苏州,215008
摘 要:
本文从《PLC》课程的重要性着手,结合高等职业技术教学的特色,确立了这一层面上学生的培养目标的定位,分析现状,对该课程的教学方法与手段实施改革的迫切性与可行性作了探讨,进而阐述了《PLC》课程教学改革的一些思路。
关 键 词:
PLC
高等职业技术教学
教学方法
教学手段改革
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