浅谈低年级与高年级课堂气氛之差异 |
| |
引用本文: | 王海云.浅谈低年级与高年级课堂气氛之差异[J].小学教学参考,2006(7):16-17. |
| |
作者姓名: | 王海云 |
| |
作者单位: | 江苏扬州市邗江区头桥中心小学,225109 |
| |
摘 要: | 好奇心是与生俱来的。孩子在小的时候,最爱问“为什么”。在学校里,我们常常看到低年级的小朋友“初生牛犊不怕虎”,上课时总高举着小手说:“我来!我来!”课堂气氛特别好。随着年级的增高,举手的学生越来越少,学生似乎更相信“沉默是金”,整个课堂显得死气沉沉。低中高年级课堂气氛存在如此的差异,很是令人沉思,值得探讨。
|
关 键 词: | 课堂气氛 高年级 低年级 好奇心 小学 教学模式 分层教学 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|