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| 新课程理念下的校长治校 | |
| 引用本文： | 马红,陈玉娟.新课程理念下的校长治校[J].中小学教学研究,2005(5):54-55. |
| 作者姓名： | 马红 陈玉娟 |
| 作者单位： | 辽宁省沈阳市第三十八中学110000 |
| 摘 要： | 课程改革将改变偏重知识传授的倾向、过于强调学科本位、过于注重书本知识等现状，强调形成积极主动的学习态度，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手等。应该说，基础教育新课程改革，是一场真正的教育革命。它的成功之日，就是中国素质教育全面推进之时。基础教育课程改革对于学校来说，必将引发一场教育的重组活动。在这场重组活动中最活跃的因素是人，包括管理、教师和学生。教育界有句名言：“一个好校长， |
| 关 键 词： | 新课程理念 校长治校 基础教育课程改革 学生主动参与 新课程改革 知识传授 学科本位 书本知识 学习态度 积极主动 科技发展 现代社会 学生生活 课程内容 教育革命 素质教育 管理者 教育界 活动 重组 动手 学校 教师 |
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