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| 设置专题作业 培养学生科学素养 | |
| 作者姓名： | 霍华 |
| 作者单位： | 合浦师范学校 |
| 摘 要： | 在师范物理教学中,特别是大专后两年,除了注重运用探究性教学方法,培养学生的科学探究能力外,还必须充分利用专题作业、系列科学讲座等方式,教育学生,使之形成一种对知识的主动探求,理解物理学来源于生活、自然,又作用于社会和生活,让他们在探求过程中经历、体验、形成科学的素养(包括积极的情感、态度和价值观)。专题作业,就是学生在教师的指导下,根据各自的兴趣、爱好和条件,从学习内容和社会生活中选择不同的专题,用类似科学研究的方式主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。专题作业包括探索性的物理实验、科技制作、新科技问题… |
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